麥積區(qū)融媒體中心訊（記者 莫哲濤 馬玉婷 ）近年來，麥積區(qū)積極探索職業(yè)教育多元化培養(yǎng)機制，不斷提升職業(yè)學(xué)校建設(shè)和辦學(xué)能力，全力為經(jīng)濟社會建設(shè)培養(yǎng)實用型技術(shù)人才。
近日，記者來到天水嶺南職業(yè)高級中學(xué)，校園內(nèi)正在進行著一堂實操課。只見學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下，操作著無人機進行高空測量，操場上不時傳來同學(xué)們認真討論的聲音。在這堂沒有粉末飛揚的課堂上，同學(xué)們眼中表現(xiàn)出的是滿滿的對知識學(xué)習的熱忱。再看操場旁的多功能實操室中，舞蹈、電子琴、電路接線、發(fā)動機維修等實用課程也在同步進行，學(xué)生們邊練習邊討論，老師也在旁邊耐心地回答學(xué)生們提出的問題。
正在實操測量的學(xué)生郭敏告訴記者：“學(xué)校對我們的德育教育以及技能教育特別重視，還有形式多樣的社團活動。特別是實訓(xùn)課堂，讓我們原本看著不理解的課本知識變得簡單、具體，這種教學(xué)方式讓我覺得很有意思�！�
成立于2006年的天水嶺南職業(yè)高級中學(xué)自開辦以來始終堅持“以內(nèi)涵求生存，以質(zhì)量求發(fā)展”的辦學(xué)思路，認真貫徹落實“職教20條”，積極參與“三教”改革，堅持圍繞辦學(xué)達標抓整改、圍繞內(nèi)涵建設(shè)抓質(zhì)量、圍繞技能大賽抓實操、圍繞信息化建設(shè)抓提升、圍繞校企合作抓共贏、圍繞德育工作抓作風、圍繞社會培訓(xùn)抓增值的“八圍繞”辦學(xué)方向，為社會輸送了一大批經(jīng)濟建設(shè)實用人才，受到了社會各界的贊譽。
據(jù)了解，該校占地30000余平方米，教學(xué)用地（含實訓(xùn)車間）建筑面積達15000余平方米，教學(xué)樓、實訓(xùn)車間、宿舍樓、食堂、操場等設(shè)施一應(yīng)俱全，現(xiàn)有教職工74人，目前開設(shè)無人機應(yīng)用技術(shù)、新能源汽車、計算機應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、機電一體化等特色專業(yè)。
為了讓不同基礎(chǔ)的學(xué)生都能得到進一步發(fā)展，學(xué)校還實行導(dǎo)師制，實施分層次教學(xué)，讓每個學(xué)生都有所收獲，為全體學(xué)生圓夢大學(xué)開辟了一條廣闊的綠色通道。
天水嶺南職業(yè)高級中學(xué)副校長柳健介紹：“我校始終堅持‘德育為先、苦教苦學(xué)、突出能力、全面發(fā)展’的辦學(xué)方針，與省內(nèi)多所高職院校簽訂了中高職貫通培養(yǎng)聯(lián)合辦學(xué)協(xié)議，實現(xiàn)了專業(yè)設(shè)立聯(lián)合化、培養(yǎng)方案貫通化、課程銜接一體化的人才培養(yǎng)方案，努力培養(yǎng)富有責任感、身心健康活潑、品行優(yōu)良端正、事業(yè)能力較強的學(xué)生，這也是我們教育教學(xué)的工作目標。”
談及未來職業(yè)教育的發(fā)展，天水嶺南職業(yè)高級中學(xué)校長柳冠未充滿信心，他相信中等職業(yè)教育會迎來更好的發(fā)展機遇。他說：“近幾年，從國家到地方各級政府對職業(yè)教育的重視越來越高，作為職教人，德行教育應(yīng)該放在首位。同時，對職業(yè)學(xué)校的學(xué)生工匠精神的培養(yǎng)是尤為重要的，工匠精神是文化自信轉(zhuǎn)化而來的堅持和執(zhí)著。我希望我們的學(xué)生做有涵養(yǎng)、有擔當、有進取品格、有家國情懷的青年，以奮斗的姿態(tài)、激揚的青春，不負時代、不負年華。我們堅信職業(yè)教育前途廣闊，大有可為！”
（來源：麥積區(qū)融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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