2022年，秦安縣堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹黨的十九大、十九屆歷次全會和二十大精神，知重負重、攻堅克難，聚焦各類教育服務，提升供給質(zhì)量，全力推動教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，用心用情辦好人民滿意的教育。
持續(xù)鞏固“四抓兩整治”成果，扎實推進黨支部標準化建設，進一步規(guī)范黨組織設置，成立四中、五中、職校、興國初級中學、橋南初級中學5個黨總支；穩(wěn)妥有序推進學校黨組織領(lǐng)導調(diào)整，落實2個黨委、5個黨總支黨組織書記和校長分設，全面落實學校行政領(lǐng)導班子副職中的黨員全部進入黨組織班子，黨支部“一肩挑”比例進一步提高，學校黨的建設全面加強。集中培訓黨組織書記、校園長230余人，新發(fā)展黨員40人，培養(yǎng)黨員骨干教師23人，選派校外培訓機構(gòu)及民辦園黨建指導員22人，強化了黨管教育的水平；培育全市教育黨建示范點3個，三小黨支部獲得市委表彰，縣一幼等2個黨組織獲得縣級表彰，學校黨組織在辦學治校、教書育人中的領(lǐng)導作用進一步發(fā)揮。大力推進學習習近平新時代中國特色社會主義思想進校園、進課堂、進頭腦，舉辦征文、演講比賽等活動350余場次，創(chuàng)建了省級文明校園2所、市級6所，德育工作星級校9所，建設了鄉(xiāng)村少年宮7個，縣教育局連續(xù)三年被縣委評為意識形態(tài)工作先進單位。啟動實施“好校長好老師”培育工程，依托國培及教育扶貧等項目，通過集中培訓+網(wǎng)絡研修+崗位實踐多元化培訓方式，教師培訓實現(xiàn)了線上全覆蓋，線下培訓1300人次左右，教師教書育人能力不斷增強。
實施義務教育薄改與能力提升、中央預算內(nèi)投資等項目51個，爭取各類資金1.14億元，新建校舍1.65萬平方米，新建縣五幼、六幼、鄭川中學、鄭川小學、蔡店小學等重點教育項目，新增中小學學位3000余個、幼兒園園位800余個，有效化解“大班額”，解決城區(qū)“入園難”“入學難”的問題。整合優(yōu)化教育資源配置，以城中為教育資源核心區(qū)，向城南、城北、城西三邊輻射，對城區(qū)4所幼兒園分設掛牌、10所小學統(tǒng)一更名掛牌、2所高中整合，形成5所高中、1所職中、5所初中、10所小學，6所公辦幼兒園+ 9所集團幼兒園的教育資源新集群，構(gòu)筑了“幼、小、初、高”多元分布的立交橋，建立了城郊互補、一體發(fā)展的大格局，助力當?shù)厣鐣?jīng)濟發(fā)展。利用天水“智慧城市”項目，為10鎮(zhèn)48所學校完成“一拖三”專遞課堂配備工作；利用“百校千城計劃”項目740余萬元為91所學校配備人工智能設備150套，投資80多萬元維修改造了高考監(jiān)控設備，投資240多萬元采購多媒體設備122套，橋南中學等5所學校被評為省市級“智慧校園標桿校”，興國二小等4所學校被評為“市級人工智能示范�！�，各級各類學校教育信息化辦學水平明顯提高。
加大普惠性民辦園扶持力度，落實補助標準和優(yōu)惠政策，大力推進鄉(xiāng)村幼兒園標準化建設，實行中心園延伸管理，構(gòu)建了公辦民辦并舉、普惠為主、覆蓋城鄉(xiāng)、安全優(yōu)質(zhì)的學前教育公共服務體系，全縣學前三年入園率達到96.01%。全面落實“雙減”政策，加強“五項管理”，“一校一策”開展課后服務，實現(xiàn)義務教育學校和有需要的學生“兩個全覆蓋”；加強薄弱學校建設和扶持力度，通過“質(zhì)量連片”“聯(lián)盟辦學”等活動，努力構(gòu)建高效課堂，大力提升了農(nóng)村學校的教育教學質(zhì)量，城區(qū)3所初中教育質(zhì)量齊頭并進，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)教育一體化發(fā)展，初中教育質(zhì)量明顯提升。全面推進高考綜合改革，鼓勵和支持各普通高中特色發(fā)展，開展備考交流研討、專題示范培訓等活動，形成了“一中優(yōu)質(zhì)發(fā)展，其他高中均衡發(fā)展，教學質(zhì)量校校開花”的發(fā)展格局，2022年，高考二本以上上線2746人。以服務發(fā)展為宗旨，創(chuàng)新職教辦學模式，深化校企合作，推進產(chǎn)教融合，職業(yè)學校辦學效益明顯提升。連續(xù)兩年市級技能大賽團體總分位居全市第一，省級技能大賽獲獎率較去年提高了8.9個百分點，團體總分、一等獎獲獎人數(shù)、整體獲獎率創(chuàng)歷史新高，我縣被省上評為開展“技能甘肅”推進力度大、職業(yè)教育改革成效明顯縣。
認真總結(jié)隴城教育園區(qū)走教辦學模式的經(jīng)驗，蓮花教育園區(qū)確立三個中心校，實行“校點聯(lián)盟抱團”辦學，采用“雙走”模式；安伏教育園區(qū)實行“一個中心、三個片區(qū)”，采取“線下走教”與“線上送教”相結(jié)合的模式運行；五營教育園區(qū)實行“定點走教”“巡回走教”“線上送教”相結(jié)合的方式開展走教；王尹學區(qū)教研中心立足“1236”發(fā)展目標，建成鄉(xiāng)村教育綜合創(chuàng)新試驗平臺，正在建設興豐教育園區(qū)，這些探索有效推進了我縣園區(qū)化辦學內(nèi)涵、特色發(fā)展。在去年第一期5所集團化辦園的基礎(chǔ)上，按照“分期推進”的工作思路，今年新建慶華苑、香雅苑等5所小區(qū)配建園，依托現(xiàn)有公辦園的優(yōu)質(zhì)教育資源，實施“名園辦分園”管理，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)園的輻射帶動作用，對集團內(nèi)幼兒園實行“統(tǒng)一保育模式、統(tǒng)一課程安排、統(tǒng)一教研教改”四個統(tǒng)一管理，加大片區(qū)之間教學研討交流，實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源共享；集團化辦園作為公辦園的有力補充，為全縣適齡幼兒提供了更加充裕、便民的學前教育資源。
回望來路，教育事業(yè)的跨越式發(fā)展令人欣喜；展望未來，教育的新機遇新發(fā)展讓人期待。秦安縣將一如既往把優(yōu)先發(fā)展教育放在重要戰(zhàn)略位置，不斷提高教育質(zhì)量、促進教育公平，加快推進教育現(xiàn)代化，辦好人民滿意的教育，努力培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢作出新的更大貢獻。
（來源：秦安縣融媒體中心 轉(zhuǎn)載：康翠霞） |
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