| [提要] 近期，高中學生因為難以面對高考前的勞累以及學習壓力而猝死或自殺的消息頻頻出現(xiàn)。網(wǎng)友對此進行了強烈批評，他們指出素質(zhì)教育無以為繼是不爭的事實，示范素質(zhì)教育學校變本加厲地回歸應試教育也是普遍現(xiàn)象。而在任的高中教師也表示，應試教育必須改，而且要大刀闊斧地改，下狠心徹底地改。 |
本報報道引發(fā)社會各界熱議
學生“過學死”靠什么終結(jié)
本報記者 韓俊杰 實習生 范丹
“必須終結(jié)累死學生的應試教育！”“別把學生當‘包身工’！”“‘學生跳樓、猝死’的素質(zhì)教育究竟‘示范’了啥？”……本報4月7日推出的“示范校為應試一天學18小時”系列報道，一周來引發(fā)社會各界強烈關注，眾多媒體刊發(fā)評論，表達對盡快破除應試教育的期待。
網(wǎng)友吳江的評論《“跳樓、猝死”的素質(zhì)教育究竟示范了啥？》。 文中說，在現(xiàn)實中，在高考、升學的重重壓力下，素質(zhì)教育無以為繼早已是不爭的事實，示范素質(zhì)教育學校最終完全徹底甚至變本加厲地回歸應試教育，也是普遍現(xiàn)象。這所學校令人不寒而栗的“示范”決非孤本。
一位網(wǎng)友在博客中寫道：“為了升學率，幾乎所有的高中學校都在加班加點。高中老師成了天下最忙的教師，高中學生成了天下最苦的學生，高中生活成了孩子一生最痛苦的經(jīng)歷！其實，教育部規(guī)定的高中教育是有兩個任務的，一個任務是培養(yǎng)初級的社會勞動者，另一個任務是為高一級的學校輸送合格的人才�？墒窃陂L期的社會實踐中，人們逐漸忽視了高中教育的第一個任務，過分夸大了高中教育的第二個任務。如此，高中生活逐漸變得悲慘就不足為奇了�！�
某網(wǎng)刊發(fā)的題為《誰讓高中成了“孩子們最痛苦的經(jīng)歷”？》的評論說：“也許，我們不該過多地指責學校與老師，他們也有自己的苦衷，因為，升學率決定著學校的地位、老師的地位、學校的經(jīng)濟來源、老師的經(jīng)濟待遇。問題的關鍵是，教育行政部門如何作為，如何把套在學校、老師、學生身上的枷鎖解開。”
“我們注意到，盡管教育部門每年都在開會、發(fā)通知，強調(diào)加強素質(zhì)教育，高喊減輕學生負擔，甚至不惜把高考的方式改來改去。但是，這種徒具形式的‘改革’，不僅沒有取得效果，相反讓學校、老師抓得更緊、更狠了。因為，除了考試內(nèi)容的傳授外，還要加上一個對考試形式的適應�！�
“日前，重慶市傳出了萬名學生棄考的消息�，F(xiàn)在看來，棄考可能是一種不錯的選擇，至少，棄考的學生不需要用生命、身體和精神來作代價。”
“如果教育行政部門不能從教育體制改革入手，按照素質(zhì)教育的要求，制定出一套完整的評價考核辦法，從根本上解決應試教育的問題，要想改變‘高中階段是孩子們最痛苦的經(jīng)歷’是不可能的�！�
《北京青年報》刊發(fā)署名蔡方華的評論指出：“過度責備西峽一高的領導和老師并沒有什么意義。老師也是為人父母的，他們也懂得體恤與關愛，他們比局外人更了解應試教育的危害。但與旁觀者不同的是，他們身不由己，他們被一種莫名的力量綁架到了高考那輛瘋狂的馬車上，他們像學生一樣都是受害者。如果說，他們在備戰(zhàn)高考方面確實已經(jīng)陷入癲狂，那也是因為他們身處集體性的狂亂而無法自拔。誰能想像，在‘八校聯(lián)考’那樣的窒息氛圍中，某所學校獨自堅持素質(zhì)教育會面臨什么樣的后果？他們當然只會被淘汰出局�！�
《齊魯晚報》發(fā)表作者陳文祥的評論《必須終結(jié)累死學生的應試教育》。評論認為：“有關部門明文規(guī)定要‘保證小學生每天睡眠10小時、初中學生9小時、高中學生8小時’；國務院有關文件也提出‘保證青少年有一定的體育鍛煉時間和充足的睡眠時間’。但是，為了與其他學校攀比升學率，學校領導的眼里只有分數(shù)，根本無視這些規(guī)定，無視學生的身心健康。因此，這所學校發(fā)生的‘過學死’悲劇并不意外，在這樣的壓力下，悲劇早晚是要發(fā)生的�！薄啊^學死’的悲劇提醒我們，有關部門應該加大查處力度，把為學生‘減負’落到實處，至少不能眼看著學生累死在學校里。”
某網(wǎng)發(fā)表題為《別把學校辦成殘害未成年人的“集中營”》的評論。評論指出，西峽縣第一高中為了高考出成績，最大限度地利用有效時間，把學生的血肉之軀，當成了一部學習機器，每天超負荷運轉(zhuǎn)18小時�！拔鲘{縣第一高中‘集中營’式的教學方式，與《未成年人保護法》的有關規(guī)定相悖，必須進行整改�！�
鄭州一所示范性高中的校長對《中國青年報》記者說，自己學校的情況和報道中的相似。之前，他們也曾嘗試過周六休息，但僅實行了一周，因為看到其他學校都在上課，怕在聯(lián)考中吃虧，所以第二周就恢復上課了。
鄭州市一位高中學生家長說：“最近《重慶晚報》報道了今年高考有兩萬應屆高三學生棄考的消息，竟然被各大媒體和公眾認為是社會問題，有些人認為是‘讀書無用論的蔓延’，有些人認為是學校為了提高升學率，勸退了沒有‘希望’的學生。這無論從哪個角度講，其實都證明了高中教育的失敗。因此，高中應試教育必須要改�！�
鄭州大學的葛教授認為，現(xiàn)在高中教育陷入了加班加點的惡性循環(huán)之中。實施素質(zhì)教育，不是單純靠教育部門的努力就可以完成的。因此，必須將素質(zhì)教育放在整個社會的教育體系中，以政府為主導，提供強有力的保障。
鄭州一所示范性高中的資深教師黃老師說：“越臨近高考，應試教育的弊端和危害就越凸顯。應試教育必須改，而且要大刀闊斧地改，下狠心徹底地改。舊有教育模式的形成，不是一朝一夕的事。應試教育更像一棵枝繁葉茂的大樹，只是去損傷它的枝葉，損壞它的皮毛，起不到真正的作用。不破不立，要想推行素質(zhì)教育新政，必須下幾劑猛藥，毀掉應試教育的根基，只有這樣，學生‘過學死’的現(xiàn)象才能真正終結(jié)。”
本報鄭州4月13日電
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