習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上強(qiáng)調(diào)，“在新的起點(diǎn)上繼續(xù)推動(dòng)文化繁榮、建設(shè)文化強(qiáng)國(guó)、建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明，是我們?cè)谛聲r(shí)代新的文化使命。要堅(jiān)定文化自信、擔(dān)當(dāng)使命、奮發(fā)有為，共同努力創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化，建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明。”甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院緊密結(jié)合工作實(shí)際，利用黨委會(huì)會(huì)議，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神，更加深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，更加自覺增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到習(xí)近平總書記重要講話精神和黨中央部署要求上來，以扎實(shí)開展學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育和“三抓三促”行動(dòng)為契機(jī)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起舉旗幟、聚民心、育新人、興文化、展形象的重大任務(wù)。
一是認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神。學(xué)院召開黨委會(huì)（擴(kuò)大）會(huì)議2次，認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記在文化傳承發(fā)展座談會(huì)上的重要講話精神，深入領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要講話精神，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平總書記的文化情懷、文化擔(dān)當(dāng)，深刻把握建設(shè)中華民族現(xiàn)代文明的時(shí)代意義、歷史意義、世界意義。
二是切實(shí)把習(xí)近平總書記系列重要講話落實(shí)到學(xué)院校園文化建設(shè)的具體行動(dòng)當(dāng)中。以習(xí)近平生態(tài)文明思想引領(lǐng)校園文化建設(shè)，自覺運(yùn)用習(xí)近平生態(tài)文明思想引領(lǐng)綠色校園文化建設(shè)，以學(xué)院文化理念體系及校園文化建設(shè)項(xiàng)目為抓手，打造校園文化亮點(diǎn)，凝練校園文化特色，積極培育校園精神文化載體、構(gòu)建制度文化載體、建設(shè)物質(zhì)文化載體、拓展行為文化載體、創(chuàng)新校園網(wǎng)絡(luò)文化載體，獲批甘肅省職業(yè)院校特色文化品牌29項(xiàng)。高質(zhì)量完成了文化理念體系項(xiàng)目建設(shè)工作，凝練總結(jié)學(xué)院育人、教學(xué)等文化核心理念，高效統(tǒng)籌完成了學(xué)院宣傳畫冊(cè)、宣傳視頻的制作等工作任務(wù)，極大的提升了外宣工作的實(shí)效。積極推進(jìn)2023年甘肅省現(xiàn)代職業(yè)教育專項(xiàng)資金項(xiàng)目——甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院校園文化建設(shè)項(xiàng)目建設(shè)，即將于今年8月份全面完成建設(shè)。
三是以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想鑄魂育人。構(gòu)建了以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想核心內(nèi)容的思政課課程群建設(shè)，以團(tuán)校建設(shè)為依托，聯(lián)合共青團(tuán)天水市委舉辦天水市“青年馬克思主義者”培訓(xùn)班，設(shè)置形式多樣的理論學(xué)習(xí)課程，開設(shè)研讀馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系等課程，強(qiáng)化專題學(xué)習(xí)教育，全面提升青年學(xué)生政治理論水平。思政課程方面，學(xué)院思政課開設(shè)4門必修課，4門專題課,1門選修課。規(guī)范使用“馬工程”教材，合理設(shè)置教學(xué)規(guī)模（全部實(shí)行100人以下中班上課），全面推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想“三進(jìn)”工作。
四是推進(jìn)青年大學(xué)習(xí)和思政課改革創(chuàng)新。將政治教育融入團(tuán)課，不斷強(qiáng)化政治教育和理想信念教育，引領(lǐng)促進(jìn)全院團(tuán)員青年深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，不斷增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。實(shí)行每周二全院團(tuán)員青年的思政學(xué)習(xí)制度，組織“青年大學(xué)習(xí)”學(xué)習(xí)平均參學(xué)率達(dá)130%；學(xué)院團(tuán)支部全部開展了各項(xiàng)主題教育，智慧團(tuán)建系統(tǒng)各專題完成率均達(dá)到100%，黨的二十大精神學(xué)習(xí)參學(xué)人數(shù)達(dá)10萬余人次；主題團(tuán)日參與人數(shù)達(dá)45萬余人次。加強(qiáng)了教學(xué)資源建設(shè)，投資近50萬元立項(xiàng)建成了思政課教學(xué)資源中心。充分挖掘天水市紅色文化資源、甘肅省十大生態(tài)產(chǎn)業(yè)和學(xué)院林業(yè)展覽館等綠色文化資源，投資近5萬元錄制思政微課17件，建成了“賡續(xù)紅色血脈 厚植綠色情懷”思政課實(shí)踐教學(xué)資源，投資近5萬元開展“傳承紅色基因 弘揚(yáng)革命精神”大學(xué)生講思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，切實(shí)增強(qiáng)了學(xué)生對(duì)思政課的獲得感，促進(jìn)了思政課的創(chuàng)新發(fā)展。
五是賡續(xù)血脈，營(yíng)造良好育人氛圍。在校外建立紅色育人基地2處，分別麥積區(qū)大革命紀(jì)念館和鄧寶珊革命紀(jì)念館，校內(nèi)實(shí)訓(xùn)樓建成黨史教育和中國(guó)共產(chǎn)黨精神譜系實(shí)踐基地，建立思政課教學(xué)實(shí)踐文化實(shí)踐長(zhǎng)廊，開展了國(guó)慶節(jié)圖片展、重走長(zhǎng)征路情景劇展示、教學(xué)實(shí)踐基地實(shí)踐研學(xué)等系列思政課實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，定期指導(dǎo)馬克思主義學(xué)社開展誦讀經(jīng)典、愛國(guó)主義重要節(jié)點(diǎn)慶祝紀(jì)念活動(dòng)。
六是將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與校園文化活動(dòng)相結(jié)合。學(xué)院黨委印發(fā)了《中共甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會(huì)開展2023年傳統(tǒng)節(jié)日文化活動(dòng)實(shí)施方案》，依托傳統(tǒng)文化節(jié)日，積極協(xié)調(diào)各部門、各二級(jí)學(xué)院舉辦如：清明祭掃、端午包粽子等主題活動(dòng)，加深了學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)文化的印象，加強(qiáng)了傳統(tǒng)文化進(jìn)校園力度。每年舉辦包括戲曲文化、敦煌莫高窟文化、民族樂器、書法繪畫等傳統(tǒng)文化藝術(shù)進(jìn)校園活動(dòng)，舉辦校級(jí)中華經(jīng)典誦寫講大賽并擇優(yōu)參加全省、全國(guó)比賽，做到活動(dòng)不斷，學(xué)習(xí)不斷。
七是建設(shè)傳統(tǒng)文化教育陣地和名師工作室。學(xué)院基礎(chǔ)部語文教研室充分利用整合學(xué)院現(xiàn)有資源，建成了“中華禮儀養(yǎng)成實(shí)訓(xùn)室”，融“教、學(xué)、做”為一體，主要承擔(dān)學(xué)院文化傳承、社交禮儀等課程的實(shí)踐教學(xué)任務(wù)，完成學(xué)院禮儀方面專業(yè)技能訓(xùn)練、職業(yè)素質(zhì)訓(xùn)導(dǎo)等任務(wù)，為學(xué)院精品教材、精品課程建設(shè)奠定基礎(chǔ)，為地方社會(huì)培訓(xùn)各類生產(chǎn)從業(yè)人員等，成為面向社會(huì)開展中華禮儀技能培訓(xùn)的基地。成立曹佳玲名師工作室，以“名師帶動(dòng)，資源共享，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同成長(zhǎng)”為原則，以語文學(xué)科為紐帶，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目的，集教學(xué)、教研、培訓(xùn)為一體，主要組織開展“人文素養(yǎng)”的系列讀書和理論研修活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，助推中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚(yáng)和傳承。
（新聞來源：甘肅林業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 轉(zhuǎn)載：馬文潔）
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