記者實(shí)地踏訪張家川縣恭門鎮(zhèn)中學(xué) 全校1140名學(xué)生竟沒有一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》
校長(zhǎng)感嘆：山里娃輸在起跑線上
學(xué)生作文中的錯(cuò)別字較多
擁有盜版字典的學(xué)生也是很少一部分
由于家庭困難，張家川縣東部貧困山區(qū)的大多數(shù)孩子連一本極普通的《新華字典》都沒有，能擁有一本字典已成為孩子們心目中的最大愿望。
全班只有一本正版字典
12月14日近中午時(shí)分，記者來(lái)到張家川縣恭門鎮(zhèn)中心小學(xué)6年級(jí)3班時(shí)，同學(xué)們正圍坐在火爐周圍認(rèn)真地做作業(yè)。
據(jù)該班語(yǔ)文老師麻有成介紹，這個(gè)班共有44名學(xué)生。當(dāng)記者詢問他們有沒有字典時(shí)，孩子們停下手中的筆沒有吭聲，當(dāng)老師讓有字典的孩子舉起手時(shí)，共有7名學(xué)生舉起了凍得有些發(fā)紅的小手。記者走到舉過手的孩子們身邊，發(fā)現(xiàn)被他們平日里當(dāng)作寶貝的字典因查閱次數(shù)太多，早已破舊不堪，封面和索引或幾近脫落或蕩然無(wú)存。麻有成老師告訴記者：“由于家庭貧困，這些孩子根本買不起正版字典，有6名學(xué)生的字典是花3元錢在鎮(zhèn)上買的盜版字典。”即使如此，記者發(fā)現(xiàn)，在該班能擁有一本盜版字典也是讓其他同學(xué)很羨慕的事。
坐在第一排的馬金龍，父母雙雙身體殘疾，家境貧寒�！澳阌凶值鋯幔俊薄皼]有！”“遇上不認(rèn)識(shí)的字怎么辦呢？”“借同學(xué)的字典查，有時(shí)也問老師�！薄跋氩幌胱约河斜咀值洌俊薄跋�！”
記者發(fā)現(xiàn)，這個(gè)班44名同學(xué)中，只有楊歡有一本價(jià)值9.8元的正版《新華字典》。因識(shí)字多，他幾乎成了班上同學(xué)追捧的對(duì)象�！澳愕淖值浣o同學(xué)們借嗎？”記者笑著問楊歡。他一臉稚氣地回答說：“有時(shí)借有時(shí)不借，它是我的寶貝，我怕用的人一多給弄壞了�！�
千余學(xué)生竟無(wú)一本詞典
與中心小學(xué)一墻之隔的鎮(zhèn)中學(xué)全校共有1140名學(xué)生。
黃玉堂老師代九年級(jí)（1）班和（2）班的語(yǔ)文。在他的辦公室，記者隨手翻起辦公桌上學(xué)生的作文本，仔細(xì)閱讀了幾篇，有些文字很流暢，然而錯(cuò)別字也很刺目�！皺z查”寫成“檢察”，“含辛茹苦”寫成“含菁茹苦”。黃老師說：“學(xué)生識(shí)字量的多少，與平時(shí)的積累密不可分，除課堂上的講解之外，字典或詞典是學(xué)生的無(wú)名老師，但由于經(jīng)濟(jì)原因，學(xué)生擁有的工具書少之又少�！�
據(jù)他介紹，他所帶的兩個(gè)班共110名學(xué)生，少數(shù)同學(xué)有字典，但沒有一名同學(xué)有詞典。
該校校長(zhǎng)竇景琦接受記者采訪時(shí)說，張家川是國(guó)家級(jí)貧困縣，東部山區(qū)又是貧困縣里的貧困地區(qū)，當(dāng)?shù)卮迕癯贻p力壯者外出打工外，其他均以務(wù)農(nóng)為生，生活條件落后艱苦，除經(jīng)濟(jì)原因外，部分家長(zhǎng)思想觀念落后，對(duì)孩子教育投入意識(shí)淡薄，也是導(dǎo)致山區(qū)孩子知識(shí)面狹窄，眼界不開闊的原因之一。據(jù)統(tǒng)計(jì)，不論盜版、正版，該校1140名學(xué)生中，擁有字典的學(xué)生只有一百多人，沒有一人擁有《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》。而九年級(jí)（5）班的56名同學(xué)中，竟連一本字典都沒有�！跋啾戎�，我們的學(xué)生和城市孩子相比，輸在了起跑線上�！�
文/圖 本報(bào)記者 王蘭芳
打印本頁(yè)
